ACF Organisme de Formation habilité par la CPNE-EE

Les objectifs :

Permet :

• L’accès à l’emploi « Animateur Soigneur » dans la convention collective des centres équestres.
• L’enseignement, l’animation des activités équestres.
• L’encadrement des pratiquants dans le cadre d’action d’animation en équitation à cheval, à poney ou en tourisme équestre, sous l’autorité d’un moniteur.

Donne :

• Le diplôme qui permet l’emploi « animateur soigneur » dans la convention collective des centres équestres.
  (téléchargez le référentiel professionnel et la fiche RNCP)

Les évolutions de parcours :

• Le CQP ASA équitation donne équivalence des tests d’entrée, l’EPMSP (Evaluation préalable à la mise en situation pédagogique), l’UC1 du BPJEPS Educateur Sportif Activités Equestres.
• Le CQP ASA équitation donne équivalence des tests d’entrée, l’EPMSP (Evaluation préalable à la mise en situation pédagogique), l’UC1 du CQP EAE (Enseignant Animateur d’Equitation).

La Durée et le principe de l’alternance :

La formation se déroule sur 10 à 12 mois.

Formation 2020-2021, de septembre à juin, 5 684 €.

La pédagogie est basée sur le principe de l’alternance, pour le stagiaire, entre le centre de formation et le centre équestre : structure d’accueil habilitée.

« La pédagogie en alternance crée une dynamique originale qui favorise l’acquisition des compétences »
(téléchargez la fiche relative à la déclaration des éducateurs sportifs stagiaires)

Les atouts de l’alternance :

• cette pédagogie puise sa richesse dans l’aller-retour pour le stagiaire entre centre de formation et centre équestre.
• l’immersion en entreprise déclenche des apprentissages.
• le temps en centre de formation chaque semaine, permet au stagiaire de prendre du recul sur le quotidien et développe une réflexion sur la pratique.
• le stagiaire exprime son vécu et confronte son expérience à celle des autres. Le formateur organise et exploite ces informations puis éclaire ce vécu par des apports théoriques et pratiques.
• l’inter-activité des cours en regroupement, les échanges informels entre stagiaires, permettent aux élèves de découvrir les difficultés de chacun et de s’enrichir des solutions des autres. Le stagiaire développe son écoute.
• le stagiaire commence à se constituer un réseau de relations professionnelles qui se développera tout au long de sa carrière.
  

Les outils de l’alternance :

• livret d’alternance : met un lien entre le formateur, le stagiaire et le tuteur.
• suivi régulier des stagiaires auprès des tuteurs effectué par le formateur : suivi téléphonique, mails systématiques, réunions de tuteurs, visite si besoin.
• participation des tuteurs aux évaluations formatives (examens blancs ».
• TAV : Travaux Attendus à Valider par le tuteur et le formateur

L’organisation pédagogique :

Le rythme des regroupements en centre de formation est de 1 à 2 journées par semaine en moyenne, hors vacances scolaires.

L’équipe pédagogique est constituée d’un coordonnateur BEES 2^ème degré et d’une équipe de formateurs expérimentés. A cela s’ajoutent des intervenants experts dans leur domaine.

La journée se partage entre un temps « à cheval » : technique équestre, pédagogie expérimentale, et un temps « en salle » : cours interactifs, cours magistraux, utilisation de la vidéo, exposés, quiz…

Les regroupements se déroulent en centre équestre. Cet environnement présente tous les moyens nécessaires à la formation: manège, carrière, cavalerie adaptée, harnachement, matériel pédagogique, salle de travail confortable, club house.

Spécificité pédagogique : les regroupements sont organisés en 4 temps :

1. Les contenus : cours, travaux pédagogiques et pratique équestre.
2. La cohérence : rappel des objectifs et du calendrier (donner du sens).
3. L’organisation : transport, financement, rangement, gestion du temps.
4. Le lien : relationnel entre stagiaires-formateurs-tuteurs.
   

Le contenu pédagogique :

1.des cours théoriques sur les thèmes suivants (liste non exhaustive) : 

• pédagogie liée aux activités équestres,
• hippologie, 
• équitation théorique, 
• règlementation liée aux activités équestres, ➢ consignes de sécurité, ➢ soins équins.

2.des travaux complémentaires : 

• fiches pédagogiques, 
• observations « in situ », 
• exposés, 
• Travaux Attendus à Valider.

3.de la pédagogie expérimentale.

4.des cours de pratique équestre : 

• dressage, 
• obstacle, 
• travail à pied, 
• cross, 
• découvertes de disciplines non olympiques.

5.des techniques d’entretien, analyses de la pratique.

6.de l’initiation à l’éthologie. 

7.initiation à l’encadrement du handisport

8.du travail sur la méthodologie (comment s’organiser au quotidien dans le travail, s’intégrer dans le centre équestre).

9.le partage d’expérience.

10.l’accompagnement en projet personnel de développement professionnel.

(Téléchargez le programme de formation)

La préparation aux évaluations certificatives des 4 Unités Capitalisables UC :

Le diplôme est acquis si les 4 UC sont acquises.

UC1 : Être capable de mobiliser des connaissances liées à l’emploi des équidés et à l’encadrement des publics.

Cette unité est commune à toute les mentions du CQP.

UC2 : Être capable de réaliser l’accueil du public et la maintenance liée aux activités équestres.

Cette unité est commune à toute les mentions du CQP.

UC3 : Être capable de maitriser les techniques professionnelles liées à l’emploi et à la préparation des équidés.

UC4 : Être capable d’encadrer un groupe de pratiquants dans le cadre d’une action d’animation équestre ou poney.

Les évaluations certificatives de ces 4 UC se déroulent selon les modalités fixées par la CPNE-EE.
(téléchargez le référentiel de certification)

Organisation dans le temps :  A partir du printemps : contacter ACF  Dès que possible : Les prérequis et organisations personnelles Début Août : Dossier d’inscription complet  Début de la formation : Début Septembre

La procédure d’inscription : Contacter ACF pour un entretien de motivation Renvoyer la fiche de renseignement : la télécharger ici Frais d’inscription : 60€  Satisfaire aux pré requis : les Exigences Préalables à l’Entrée en Formation (EPEF) au CQP ASA : 1.être titulaire de la CEP1 (Capacité Equestre Professionnelle 1. Calendrier et Inscription sur le site de la CPNE-EE) 2.être titulaire d’un diplôme de secourisme de niveau 1 (PSC1 ou équivalent). 3.présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’enseignement des activités équestres datant de moins d’un an à la date d’entrée en formation. Prévoir son financement (ACF vous établit un devis et vous accompagne dans la recherche de financement). Chercher un lieu de stage (centre équestre et tuteur). Renvoyer à ACF le dossier d’inscription   Signer le contrat de formation et la convention de stage en entrée en formation.

Les financements :

1.contrat de professionnalisation. (chercher un employeur / centre équestre). Ces contrats sont initiés par l’employeur et l’OF puis gérés par l’OPCO des centres équestres : OCAPIAT. https://www.ocapiat.fr/

2.pour un salarié, financement par son OPCO (transitions pro, ocapiat…)

3.pour un employeur, financement par son OPCO (Vivéa…)

4.financement possible par la région Auvergne-Rhône-Alpes

5.financement possible par Pôle-Emploi

6.autofinancement

7.les indemnités de pôle emploi sont maintenus pendant la formation.

L’accessibilité aux personnes handicapées :

Les locaux du centre équestre de regroupement Le Troubadour sont adaptés aux personnes à mobilité réduite. nous étudions la faisabilité de la formation pour tout cas particulier, en ce qui concerne la mobilité réduite et en ce qui concerne tout type de handicap, en concertation avec les institutions référentes.

http://www.handisport.org/les-29-sports/equitation/

L’expérience de ACF :

ACF forme au métier de moniteur depuis 2008. Nous avons accompagné 268 stagiaires jusqu’à l’examen avec un taux de réussite au diplôme de 90%.

60% des diplômés poursuivent la formation en BPJEPS à l’issue immédiate. Un petit pourcentage poursuivent la formation après une période de professionnalisation.

Documents à télécharger au format pdf :

fiche RNCP

la fiche relative à la déclaration des éducateurs sportifs stagiaires

programme de formation CQP ASA

référentiel de certification

fiche de renseignements