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BPJEPS spécialité « Educateur Sportif » mention « Activités Equestre »
BPJEPS ES AE
« Moniteur d’équitation »
ACF Organisme de Formation habilité par la DRAJES de LYON Les objectifs : Permet :
Donne :
Les évolutions de parcours :
La Durée et le principe de l’alternance : La formation se déroule sur 10 à 12 mois. La formation 2024-2025 dure de septembre à juin, 8 400 € La pédagogie est basée sur le principe de l’alternance,
pour le stagiaire, entre le centre de formation et le
centre équestre : structure d’accueil
habilitée.« La pédagogie en alternance crée une
dynamique originale qui favorise l’acquisition des
compétences »
Les atouts de l’alternance : - Cette pédagogie puise sa richesse dans l’aller-retour pour le stagiaire entre centre de formation et centre équestre. - L’immersion en entreprise déclenche des apprentissages. - Le temps en centre de formation chaque semaine, permet au stagiaire de prendre du recul sur le quotidien et développe une réflexion sur la pratique. - Le stagiaire exprime son vécu et confronte son expérience à celle des autres. Le formateur organise et exploite ces informations puis éclaire ce vécu par des apports théoriques et pratiques. - L’interactivité des cours en regroupement, les échanges informels entre stagiaires, permettent aux élèves de découvrir les difficultés de chacun et de s’enrichir des solutions des autres. Le stagiaire développe son écoute. - Le stagiaire commence à se constituer un réseau de relations professionnelles qui se développera tout au long de sa carrière.
Les outils de l’alternance : - Livret d’alternance : met un lien entre le formateur, le stagiaire et le tuteur. - Suivi régulier des stagiaires auprès des tuteurs effectué par le formateur: suivi téléphonique, mails systématiques, réunions de tuteurs, visite si besoin. - Participation des tuteurs aux évaluations formatives (examens blancs). - TAV : Travaux Attendus à Valider par le tuteur et le formateur
L’organisation pédagogique : Le rythme des regroupements en centre de formation est de 2 journées par semaine en moyenne, hors vacances scolaires. L’équipe pédagogique est constituée d’un coordonnateur BEES 2ème degré, d'un co-coordonnateur DESJEPS et d’une équipe de formateurs expérimentés. A cela s’ajoutent des intervenants experts dans leur domaine.
La journée se partage : - Entre un temps « à cheval » : technique équestre, pédagogie expérimentale; - Et un temps « en salle » : cours interactifs, cours magistraux, utilisation de la vidéo, exposés, quiz…
Les regroupements se déroulent en centre équestre. Cet environnement présente tous les moyens nécessaires à la formation : manège, carrière, cavalerie adaptée, harnachement, matériel pédagogique, salle de travail confortable, club house.
Spécificité pédagogique : les regroupements sont organisés en 4 temps : 1. Les contenus : cours, travaux pédagogiques et pratique équestre. 2. La cohérence : rappel des objectifs et du calendrier (donner du sens). 3. L’organisation : transport, financement, rangement, gestion du temps. 4. Le lien : relationnel entre stagiaires-formateurs-tuteurs.
Le contenu pédagogique : 1.des cours théoriques sur les thèmes suivants (liste non exhaustive) : - pédagogie liée aux activités équestres, - hippologie, - équitation théorique, - règlementation liée aux activités équestres, - consignes de sécurité, - soins équins, - communication, - histoire de l’équitation, - connaissance des différents publics, - construction de projet. 2.des travaux complémentaires : - fiches pédagogiques, - observations « in situ », - exposés, - Travaux Attendus à Valider. 3.de la pédagogie expérimentale. 4.des cours de pratique équestre : - dressage, - obstacle, - travail à pied, - cross, - découvertes de disciplines non olympiques, - découverte de l’équitation « sans la vue ». 5.des techniques d’entretien, analyses de la pratique. 6.de l’initiation à l’éthologie. 7.du travail sur la méthodologie (comment s’organiser au quotidien dans le travail, s’intégrer dans le centre équestre). 8.le partage d’expérience. 9.l’accompagnement en projet personnel
de développement professionnel.
UC : Le diplôme est acquis si les 4 UC sont acquises. Chaque UC est un bloc de compétences acquis définitivement. UC1 : Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure. UC2 : Mettre en œuvre un projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure. UC3 : Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ des activités équestres. UC4 : Mobiliser les techniques de la mention des activités équestres pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d’apprentissage dans l’option. Option UC4 a : « initiation poney, cheval” Option UC4 b : “approfondissement technique » Option UC4 c : « équitation d’extérieur » Les évaluations certificatives de ces 4 UC se déroulent selon les modalités fixées par la DRAJES de Lyon. A l’entrée en formation, le stagiaire devra choisir
une option en UC4.
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Les financements : 1. contrat d’apprentissage ou de professionnalisation. (chercher un employeur / centre équestre). Ces contrats sont initiés par l’employeur et l’OF puis gérés par l’OPCO (OPérateurs de COmpétences) des centres équestres : OCAPIAT. https://www.ocapiat.fr/ 2. pour un salarié, financement par son OPCO (Ocapiat, AFDAS...) 3. pour un salarié en reconversion professionnelle par Transition Pro ARA 4. pour un employeur, financement par son OPCO (Vivéa…) 5. pour un auto-entrepreneur, financement par son OPCO (AGEFICE, FIF PL...) 6.
financement possible par la région
Auvergne-Rhône-Alpes 7.
financement possible par France
Travail. 8. maintien des indemnités France Travail ou AREF (Allocation d'aide au retour à l'emploi formation) 9. Autofinancement et Compte Personnel de Formation
L’accessibilité aux personnes handicapées : Les locaux du centre équestre de regroupement Le Troubadour sont adaptés aux personnes à mobilité réduite. nous étudions la faisabilité de la formation pour tout cas particulier, en ce qui concerne la mobilité réduite et en ce qui concerne tout type de handicap, en concertation avec les institutions référentes. Référent Handicap: Alain Charanton à contacter au 06 07 06 87 33
L’expérience de ACF : ACF forme au métier de moniteur depuis 2008. Nous avons accompagné 310 stagiaires jusqu’à l’examen avec un taux moyen de réussite au diplôme de 79%. 80% des diplômés sont en emploi lors des enquêtes à 6 mois de sortie de formation.
Tableau des résultats :
Documents à télécharger au format pdf : la fiche relative à la déclaration des éducateurs sportifs stagiaires tableau des dispenses et équivalences
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